Democratização1 do acesso ao cinema2 no Brasil3
Tema da redação do Enem 2019. Cada número na frase é um ponto que o corretor espera ver no texto: o que separa desenvolver o tema de tangenciá-lo ou fugir dele.
O recorte que o corretor cobra
- 1democratização
- 2acesso ao cinema
- 3Brasil
Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema: no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.
O assunto amplo
cinema (e seu universo: filmes, salas de cinema, produção e exibição cinematográfica, cultura audiovisual cinematográfica)
O que seria fugir do tema
cultura, arte, lazer, entretenimento ou mídias audiovisuais em geral (televisão, internet, teatro, literatura), sem relação específica com o cinema. Isso é fuga ao tema, e a redação recebe nota zero.
Roteiro dos parágrafos
Um esqueleto para este tema: o que cada parágrafo precisa entregar. Troque as ideias, mantenha a função.
- 1ºIntroduçãoSitue o assunto e defenda uma tese que já traga todo o recorte: democratização, acesso ao cinema, Brasil.Tema e repertório
- 2ºDesenvolvimento 1Primeiro argumento, ligado a "democratização", com um repertório legitimado e pertinente ao recorte.Repertório sociocultural
- 3ºDesenvolvimento 2Segundo argumento, em outra direção ("acesso ao cinema"), com outro repertório e a volta à tese.Argumentação
- 4ºConclusãoRetome a tese e feche com a proposta: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, ligada ao problema discutido.Proposta de intervenção
Dois caminhos de argumento
Sugestões de ligação com o recorte, não um gabarito: escolha o caminho que você consegue sustentar com um bom repertório.
1. Salas concentradas e ingresso caro
Argumente que cinemas estão em shoppings de grandes centros e que o preço do ingresso exclui boa parte da população e das cidades pequenas.
2. Cinema como direito cultural
Mostre que o acesso à produção audiovisual forma opinião, valoriza a identidade nacional e deve ser tratado como política cultural, não só entretenimento.
Uma proposta de intervenção, peça por peça
Um exemplo com os cinco elementos da Competência 5. Reescreva com as suas palavras e com o agente que combina com o seu argumento.
Portanto, cabe ao Ministério da Cultura financiar salas públicas e cineclubes em escolas e centros comunitários, por meio de editais e do uso de espaços já existentes, a fim de levar filmes brasileiros a quem hoje não tem uma sala por perto. A programação deve incluir sessões gratuitas seguidas de debate, com atenção a filmes nacionais.
- Agente
- ao Ministério da Cultura
- Ação
- financiar salas públicas e cineclubes em escolas e centros comunitários
- Modo/meio
- por meio de editais e do uso de espaços já existentes
- Finalidade
- a fim de levar filmes brasileiros a quem hoje não tem uma sala por perto
- Detalhamento
- A programação deve incluir sessões gratuitas seguidas de debate, com atenção a filmes nacionais.
Repertórios que combinam
- Central do BrasilWalter Salles. Ligue ao abandono de crianças e à importância de redes de proteção e de laços afetivos.
- Indústria culturalTheodor Adorno e Max Horkheimer. Use para discutir como a mídia e as plataformas moldam gostos e estimulam o consumo.
- BacurauKleber Mendonça Filho e Juliano Dornelles. Ligue à resistência coletiva e à ausência do poder público em pequenas comunidades.
A proposta como caiu na prova

Perguntas frequentes
- Qual o recorte do tema "Democratização do acesso ao cinema no Brasil"?
- O texto precisa tratar de: democratização; acesso ao cinema; Brasil. Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema.
- O que seria fugir desse tema?
- Por exemplo: cultura, arte, lazer, entretenimento ou mídias audiovisuais em geral (televisão, internet, teatro, literatura), sem relação específica com o cinema.
- Que repertório usar na redação sobre "Democratização do acesso ao cinema no Brasil"?
- Combinam com o recorte: Central do Brasil; Indústria cultural; Bacurau. Use só o que você consegue ligar ao argumento e confira a fonte antes de citar.
- Como seria uma proposta de intervenção para este tema?
- Portanto, cabe ao Ministério da Cultura financiar salas públicas e cineclubes em escolas e centros comunitários, por meio de editais e do uso de espaços já existentes, a fim de levar filmes brasileiros a quem hoje não tem uma sala por perto. A programação deve incluir sessões gratuitas seguidas de debate, com atenção a filmes nacionais.
- Quanto custa tangenciar o tema?
- Segundo a Cartilha do Participante 2026 do Inep, o texto que tangencia o tema recebe no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.
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