Competência 2 do Enem: tema, tipo textual e repertório
É a Competência 2: entender a proposta, desenvolver o tema no formato dissertativo-argumentativo e usar repertório que ajude a argumentar.
O que é
A Competência 2 pede que você compreenda a proposta de redação e aplique conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro da estrutura do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Ela vale até 200 pontos.
Na prática, ela junta três perguntas. Você tratou do tema com o recorte que a frase-tema pede? Escreveu no tipo textual certo, com introdução, desenvolvimento e conclusão? E usou repertório sociocultural para sustentar os argumentos?
No topo da escala está o texto que desenvolve o tema com argumentação consistente, a partir de um repertório produtivo, e com excelente domínio do tipo textual. Argumentação previsível leva ao meio da escala. Copiar trechos dos textos motivadores ou deixar partes do texto faltando derruba para 80. Tangenciar o tema deixa a competência em 40. E a fuga ao tema ou outro tipo textual zeram a redação inteira.
Nas palavras do Inep
Trechos da cartilha do participante, como estão no documento oficial.
| 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
|---|---|
| 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| 120 | Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| 80 | Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| 40 | Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| 0 | Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa. Nestes casos a redação recebe nota 0 (zero) e é anulada. |
Quadro da Cartilha do Participante 2026, Inep. Ver na página 29 do PDF
O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto é a compreensão da proposta de redação, composta por um tema específico a ser desenvolvido na forma de texto dissertativo-argumentativo — ou seja, a proposta exige que o(a) participante escreva um texto dissertativo-argumentativo, que é um texto em que, por meio de argumentação, defende-se um ponto de vista.
Outro aspecto avaliado na Competência II é a presença de repertório sociocultural, que se configura como uma informação, um fato, uma citação ou uma experiência vivida que, de alguma forma, esteja relacionada ao tema e contribua como argumento para a discussão proposta.
Numa redação de verdade
Trechos de redações do Enem 2025 publicadas na cartilha, com o comentário do Inep sobre eles. Nem toda observação é elogio: o Inep também aponta o que impediu a nota máxima.
Redação de Heitor Ribeiro Bezerra, Enem 2025
Em “Vestido de Noiva”, obra teatral do dramaturgo brasileiro Nelson Rodrigues, Madame Clessi é uma personagem que, por sua idade avançada, se descreve por meio de diversos adjetivos pejorativos, mesmo que ela seja admirada pela personagem principal da trama, Alaíde. A situação escancara uma perspectiva da sociedade brasileira acerca da velhice: os idosos são subvalorizados e negativamente estigmatizados.
Comentário do Inep
O repertório não aparece de maneira meramente ilustrativa, mas serve efetivamente para introduzir a tese central do texto: a subvalorização e a estigmatização das pessoas idosas na sociedade brasileira.
Cuidados
Para quem escreve
- O tema é um recorte do assunto. Leia a frase temática palavra por palavra e confira se cada parágrafo fala dela, não só do assunto amplo.
Para quem corrige
- Nível 200 exige três coisas juntas: argumentação consistente, repertório produtivo e excelente domínio do tipo textual. Repertório ótimo em texto com estrutura fraca não chega ao topo.
Como treinar
Antes de escrever, sublinhe as palavras da frase-tema e escreva com as suas palavras qual é o problema que ela pede para discutir.
Esse é o seu recorte.
Leia os textos motivadores para entender o recorte, não para copiar:
eles mostram as dimensões do tema que a banca espera ver discutidas.
Separe um repertório para cada argumento e escreva, numa frase, por que ele prova o que você quer defender.
Confira no fim se a palavra-chave do tema aparece na introdução, nos desenvolvimentos e na conclusão.
Exemplo
Assim funciona
Segundo o Censo 2022, a população com 65 anos ou mais cresceu mais de 50% em doze anos. Apesar disso, a sociedade brasileira ainda enxerga o envelhecimento como perda, e não como uma etapa com direitos e possibilidades.
Por quê: Para o tema de 2025, sobre perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira, a introdução já situa o problema no Brasil e anuncia uma perspectiva para discutir.
De onde vem
Texto do Redaciona, escrito a partir da cartilha do participante do Inep (edição 2026, a mais recente) e de outros documentos públicos. O Redaciona não tem vínculo com o Inep; confira sempre a cartilha da sua edição.
- Inep. A redação do Enem 2026: cartilha do participante
- Inep. A redação no Enem 2025: cartilha do participante
- Inep. A redação do Enem: cartilhas do participante (todas as edições)
Revisado em .