Repertório de bolso: o alerta das cartilhas do Enem
A citação decorada que serve para qualquer tema (o "coringa"). As cartilhas 2025 e 2026 alertam: sem ligação real com o tema e o argumento, ela pouco ajuda a nota.
O que é
A Cartilha do Participante dedica uma parte ao que chama de repertório de bolso: "referências prontas, memorizadas e frequentemente utilizadas pelos(as) participantes, de forma genérica e pouco aprofundada, sem uma conexão genuína com o tema proposto". É, nas palavras do Inep, como um repertório guardado no bolso para ser usado com qualquer tema, mesmo quando não é adequado ou pertinente.
São os famosos "coringas": a mesma frase de filósofo, o mesmo artigo da Constituição ou o mesmo conceito sociológico encaixado em qualquer redação. O problema não é o autor ou a obra em si, e sim o uso: quando a referência entra só para mostrar conhecimento, sem contribuir para a discussão, ela tende a ser lida como pouco produtiva, e o texto perde força na Competência 2.
A cartilha 2026 diz que o Inep desestimula esses repertórios "veementemente" e recomenda três coisas: escolher referências específicas, que tenham relação real com o tema; articular o repertório às ideias que defendem o seu ponto de vista; e mostrar que você entende o que está citando. Um repertório sociocultural simples e bem explicado costuma render mais que um coringa sofisticado.
Nas palavras do Inep
Trechos da cartilha do participante, como estão no documento oficial.
O “repertório de bolso” é uma expressão usada para se referir a referências prontas, memorizadas e frequentemente utilizadas pelos(as) participantes, de forma genérica e pouco aprofundada, sem uma conexão genuína com o tema proposto. É como se fosse um repertório “guardado no bolso” para ser usado com qualquer tema, mesmo que não seja totalmente adequado ou pertinente.
Se o repertório for inserido de forma decorada, automática ou forçada, pode ser avaliado como não produtivo, o que poderá prejudicar a nota da Competência II.
Como evitar o repertório de bolso? Escolha referências específicas que realmente tenham relação com o tema. Articule o repertório usado com as ideias utilizadas para defender seu ponto de vista. Mostre que você entende o conteúdo citado e que ele ajuda a fortalecer a sua tese.
Numa redação de verdade
Trechos de redações do Enem 2025 publicadas na cartilha, com o comentário do Inep sobre eles. Nem toda observação é elogio: o Inep também aponta o que impediu a nota máxima.
Redação de Gerson Alves Garcia da Silva, Enem 2025
Nesse viés, a filósofa francesa Simone de Beauvoir, na obra A Velhice, explica que os idosos encontram-se em uma fase da vida que exige cuidado e acolhimento; porém, a sociedade, marcada pela lógica de produção capitalista, marginaliza esses indivíduos por não visualizar mais nenhum potencial produtivo em suas vidas.
Comentário do Inep
Além disso, o participante mobiliza a filósofa Simone de Beauvoir e sua obra A Velhice para fundamentar a crítica à marginalização da população idosa em uma sociedade orientada pela produtividade econômica, estabelecendo uma relação consistente entre o repertório e a realidade brasileira.
Cuidados
Para quem escreve
- Se dá para tirar a citação sem mudar o parágrafo, ela está sobrando. A cartilha usa exatamente esse teste com Platão e Aristóteles.
Para quem corrige
- Repertório de bolso não é inválido por si. A cartilha diz: "Embora não seja um repertório inválido, sua produtividade é reduzida". O que se avalia é a produtividade, não a origem decorada.
- Uma referência genérica na introdução não anula um repertório bem usado no desenvolvimento. Olhe o texto inteiro antes de concluir que o repertório é improdutivo.
Como treinar
Pegue os coringas que você já decorou e teste cada um em três temas antigos.
Se a frase de ligação fica igual nos três, ele é genérico.
Se for usar uma referência ampla, amarre ao recorte na frase seguinte, com as palavras do tema.
Troque o estoque de citações por um estoque de assuntos:
saiba dados, leis e fatos de cada eixo que costuma cair.
Na revisão, pergunte:
se eu tirar esse repertório, o argumento perde alguma coisa? Se não perde, ele está enfeitando.
Videoaula
Repertório coringa no Enem 2026?
Luma e ponto · Por que o repertório genérico rende pouco e como trocar por um ligado ao tema.
Vídeos de professores convidados, com dicas e jeitos próprios de ensinar. Quando algo divergir, vale a cartilha do Inep, que é a base desta aula.
Exemplo
Como costuma aparecer
Segundo Bauman, vivemos numa modernidade líquida, em que as relações são frágeis. Nesse contexto, o preconceito contra idosos persiste.
Como fica melhor
A dificuldade de quem tem mais de 50 anos para voltar ao mercado de trabalho reforça a ideia de que o idoso já não contribui, visão que o Estatuto da Pessoa Idosa tenta combater ao proibir a discriminação por idade na contratação.
Por quê: O conceito de Bauman foi colado sem explicar o que ele tem a ver com a velhice. A segunda versão usa fatos do próprio tema para sustentar o argumento.
De onde vem
Texto do Redaciona, escrito a partir da cartilha do participante do Inep (edição 2026, a mais recente) e de outros documentos públicos. O Redaciona não tem vínculo com o Inep; confira sempre a cartilha da sua edição.
Entre as edições: O alerta apareceu na cartilha 2025 e continua na 2026, que troca os exemplos pelo tema de 2025 (envelhecimento) e mostra, ao lado de dois coringas, três repertórios considerados produtivos.
- Inep. A redação do Enem 2026: cartilha do participante
- Inep. A redação no Enem 2025: cartilha do participante
- Agência Gov. Cartilha da redação do Enem 2026 está disponível
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