Redação de Camila Guzatti Vial, desmontada
Tema: Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira. Abre com um conceito de demografia, anuncia dois argumentos e fecha com duas ações.
Todas as camadas juntas.
- Repertório
- Tese
- Anúncio dos argumentos
- Tópico frasal
- Argumento
- Fecho
- Retomada
- Agente
- Ação
- Meio
- Finalidade
- Detalhamento
- Conectivo
O que é cada marca
- Repertório. Informação de fora do tema (obra, autor, fato, conceito) que sustenta a ideia.
- Tese. A ideia central, o ponto de vista que o texto inteiro defende.
- Anúncio dos argumentos. A frase que diz quais ideias virão nos próximos parágrafos.
- Tópico frasal. A primeira frase do parágrafo: diz qual argumento ele vai desenvolver.
- Argumento. A explicação que liga o repertório à realidade brasileira.
- Fecho. A consequência da ideia, que prende o parágrafo à tese.
- Retomada. Volta à tese (ou ao repertório do começo) antes da proposta.
- Agente. Quem faz: ministério, governo, escola, família, mídia.
- Ação. O que o agente deve fazer.
- Meio. Como a ação acontece: por meio de quê.
- Finalidade. Para quê: o resultado que a ação busca.
- Detalhamento. Um detalhe a mais sobre o agente, a ação ou o meio.
- Conectivo. Palavra ou expressão que liga uma frase à outra e diz a relação entre elas.
Introdução
Abre com um conceito de outra área (demografia), leva ao problema do Brasil, declara a tese e anuncia os dois argumentos que virão. A ordem do anúncio vira a ordem dos parágrafos.
O conceito de transição demográfica refere-se ao processo pelo qual a expectativa de vida em determinado local cresce exponencialmente, mediante o desenvolvimento da medicina e de tecnologias da saúde.1 Contudo, esse processo nem sempre ocorre de forma ideal, haja vista a existência, no Brasil, de diferentes perspectivas acerca do envelhecimento, usualmente carregadas de preconceitos. Assim sendo, a desvalorização de saberes antigos e de experiências do passado é uma infeliz realidade na nação brasileira, a qual deve ser combatida para a obtenção da justiça.2 Nesse prisma, contribuem para a referida configuração o advento de preconceitos etários e a falta de destaque conferida ao assunto.3
- 1Repertório
- 2Tese
- 3Anúncio dos argumentos
Primeiro argumento: o etarismo
Tópico frasal, repertório literário que ilustra, o argumento aplicado à vida real e um fecho que mostra a consequência. Cada ideia tem o seu lugar.
Em primeira análise: faz-se crucial perceber a negativa presença do etarismo — preconceito conferido à população idosa — na hodierna conjuntura do país.1 Nesse cenário, o conto “O Burrinho Pedrês”, presente na obra “Sagarana”, do célebre escritor Guimarães Rosa, denuncia a existência de tal discriminação por meio do tratamento dado a Sete-de-Ouros, animal frequentemente evitado e desconsiderado pelo vaqueiro devido unicamente a sua idade.2 De forma análoga à ficção, muitos cidadãos brasileiros com mais de sessenta anos, os quais por longas décadas contribuíram efetivamente no desenvolvimento e prosperidade do país, percebem suas opiniões e desejos desvalorizados à proporção que sua idade avança.3 Nessa conjuntura, há o aumento da exclusão social e a diminuição gradativa do senso de pertencimento pela pessoa idosa.4
- 1Tópico frasal
- 2Repertório
- 3Argumento
- 4Fecho
Segundo argumento: o silêncio sobre o tema
Mesma estrutura do parágrafo anterior, agora com uma citação. O fecho volta ao problema para que o argumento pese na tese.
Ademais, a falta de destaque dada ao problema em âmbito nacional atua como perpetuador de visões preconceituosas e, aliada à inação estatal, diminui a justiça e aumenta desigualdades.1 Concomitantemente, por meio da frase “Aquilo sobre o que ninguém fala ou escreve não existe”, o autor Érico Veríssimo ressalta a importância da discussão pública na solução de questões sociais adversas2, tais como a discriminação das pessoas pertencentes a terceira idade.3 Nesse ínterim, enquanto o envelhecimento populacional não for devidamente observado, abordado e acompanhado, não serão concretizadas medidas efetivas no que concerne a melhora da qualidade de vida, inclusão e respeito destinados a esse público, e impedir-se-á a superação do triste cenário.4
- 1Tópico frasal
- 2Repertório
- 3Argumento
- 4Fecho
Conclusão
Retoma a tese em uma frase e propõe duas ações, cada uma com o seu agente. O detalhamento explica como a palestra funciona.
Portanto, a existência do etarismo e o silenciamento acerca do envelhecimento populacional do Brasil configuram a base de uma sociedade desfavorável a um público cada vez maior.1 Nesse viés, cabe ao Ministério da Educação2 promover a mudança na mentalidade dos jovens3, por meio da implantação de palestras nas escolas4, cujos palestrantes sejam idosos, os quais teriam por objetivo apresentar a importância da sabedoria cultivada ao longo dos anos vividos e integrar os mais velhos na formação da consciência cidadã.5 Além disso, o Poder Legislativo6 deve garantir a inclusão dessa porcentagem na sociedade7, ao criar leis que penalizem atos de etarismo.8 Dessa forma, somente, a transição demográfica concretizar-se-á da melhor maneira possível.9
- 1Retomada
- 2Agente
- 3Ação
- 4Meio
- 5Detalhamento
- 6Agente
- 7Ação
- 8Meio
- 9Finalidade
O que levar daqui
- A introdução termina anunciando os dois argumentos, e os parágrafos seguem essa mesma ordem.
- Todo parágrafo de desenvolvimento tem o mesmo desenho: tópico frasal, repertório, argumento e fecho.
- A proposta traz dois agentes, cada um com a sua ação e o seu meio.
Repertórios usados
- Conceito: Transição demográfica
- Literatura: “Sagarana”, de Guimarães Rosa
- Literatura: Frase de Érico Veríssimo
Usar o mesmo repertório em outro tema só funciona se ele responder ao seu recorte. Veja a aula de repertório.
O que o Inep escreveu sobre este texto
Comentários oficiais da cartilha, literais, ao lado do trecho a que se referem.
- Norma culta
Contudo, esse processo nem sempre ocorre de forma ideal, haja vista a existência, no Brasil, de diferentes perspectivas acerca do envelhecimento, usualmente carregadas de preconceitos.
Comentário do Inep, p. 54
No que diz respeito ao domínio da norma-padrão, a redação revela excelente controle da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com construção sintática diversificada, vocabulário adequado ao gênero e emprego consistente da pontuação. - Repertório sociocultural
Nesse cenário, o conto “O Burrinho Pedrês”, presente na obra “Sagarana”, do célebre escritor Guimarães Rosa, denuncia a existência de tal discriminação por meio do tratamento dado a Sete-de-Ouros, animal frequentemente evitado e desconsiderado pelo vaqueiro devido unicamente a sua idade. De forma análoga à ficção, muitos cidadãos brasileiros com mais de sessenta anos [...] percebem suas opiniões e desejos desvalorizados à proporção que sua idade avança.
Comentário do Inep, p. 53
O repertório sociocultural mostra-se pertinente, legitimado e produtivo, uma vez que contribui efetivamente para o fortalecimento da argumentação. A referência à obra Sagarana, de Guimarães Rosa, ultrapassa a mera exemplificação e estabelece uma analogia consistente com a realidade contemporânea [...]
Agora a sua vez
Escreva a sua redação seguindo o desenho, sem copiar frases. A correção vem por competência, com comentários no trecho e a nota como estimativa com faixa.
Escrever e corrigirOutros textos nota 1000
- Heitor Ribeiro Bezerra · Promete “causa e caminhos” na introdução, entrega um em cada parágrafo e volta à personagem no fim.
- Caio Silva Braga · A tese já divide o texto em dois tempos, passado e presente. O mais curto dos quatro.
- Rafael Barros Barbosa · Repertório histórico na abertura, retomado na última frase. Cinema e música nos argumentos.
Fonte: Inep. A redação do Enem 2026: cartilha do participante, p. 52. Texto reproduzido como publicado pelo Inep; a marcação e as observações são do Redaciona.