Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil3
Tema da redação do Enem 2016. Cada número na frase é um ponto que o corretor espera ver no texto: o que separa desenvolver o tema de tangenciá-lo ou fugir dele.
O recorte que o corretor cobra
- 1caminhos para combater/soluções/ações de enfrentamento
- 2intolerância/preconceito/discriminação religiosa
- 3no Brasil
Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema: no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.
O assunto amplo
intolerância religiosa e liberdade de crença no Brasil (incluindo laicidade do Estado, convivência pacífica entre diferentes religiões e o respeito a quem tem ou não tem religião)
O que seria fugir do tema
intolerância ou violência em geral (como racismo desvinculado de fé, homofobia, intolerância política ou bullying) sem relação com o aspecto religioso, ou discorrer unicamente sobre espiritualidade, fé ou religião sem abordar intolerância, discriminação ou liberdade de culto. Isso é fuga ao tema, e a redação recebe nota zero.
Roteiro dos parágrafos
Um esqueleto para este tema: o que cada parágrafo precisa entregar. Troque as ideias, mantenha a função.
- 1ºIntroduçãoSitue o assunto e defenda uma tese que já traga todo o recorte: caminhos para combater/soluções/ações de enfrentamento, intolerância/preconceito/discriminação religiosa, no Brasil.Tema e repertório
- 2ºDesenvolvimento 1Primeiro argumento, ligado a "caminhos para combater/soluções/ações de enfrentamento", com um repertório legitimado e pertinente ao recorte.Repertório sociocultural
- 3ºDesenvolvimento 2Segundo argumento, em outra direção ("intolerância/preconceito/discriminação religiosa"), com outro repertório e a volta à tese.Argumentação
- 4ºConclusãoRetome a tese e feche com a proposta: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, ligada ao problema discutido.Proposta de intervenção
Dois caminhos de argumento
Sugestões de ligação com o recorte, não um gabarito: escolha o caminho que você consegue sustentar com um bom repertório.
1. Preconceito contra religiões de matriz africana
Argumente que os ataques a terreiros e a seus praticantes revelam um racismo que se mistura com a intolerância e exigem resposta firme do Estado.
2. Laicidade e educação para o respeito
Mostre que o Estado laico protege a liberdade de crença e de não crença, e que a escola é lugar de ensinar a conviver com a diferença.
Uma proposta de intervenção, peça por peça
Um exemplo com os cinco elementos da Competência 5. Reescreva com as suas palavras e com o agente que combina com o seu argumento.
Portanto, cabe ao Ministério Público ampliar o atendimento às denúncias de intolerância religiosa e a responsabilização dos agressores, por meio de núcleos especializados e de canais de denúncia acessíveis, a fim de proteger quem sofre ataques por sua fé e inibir novos casos. As escolas devem promover projetos sobre diversidade religiosa, com a participação de representantes de diferentes crenças.
- Agente
- ao Ministério Público
- Ação
- ampliar o atendimento às denúncias de intolerância religiosa e a responsabilização dos agressores
- Modo/meio
- por meio de núcleos especializados e de canais de denúncia acessíveis
- Finalidade
- a fim de proteger quem sofre ataques por sua fé e inibir novos casos
- Detalhamento
- As escolas devem promover projetos sobre diversidade religiosa, com a participação de representantes de diferentes crenças.
Repertórios que combinam
- Declaração Universal dos Direitos HumanosONU. Use para dar base universal ao argumento e lembrar que a proposta de intervenção precisa respeitar os direitos humanos.
- O Povo BrasileiroDarcy Ribeiro. Sirva-se para tratar de identidade e diversidade cultural e mostrar que preconceito ignora a própria origem do povo brasileiro.
- Banalidade do malHannah Arendt. Use para defender pensamento crítico e responsabilidade individual diante de injustiças.
A proposta como caiu na prova

Perguntas frequentes
- Qual o recorte do tema "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil"?
- O texto precisa tratar de: caminhos para combater/soluções/ações de enfrentamento; intolerância/preconceito/discriminação religiosa; no Brasil. Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema.
- O que seria fugir desse tema?
- Por exemplo: intolerância ou violência em geral (como racismo desvinculado de fé, homofobia, intolerância política ou bullying) sem relação com o aspecto religioso, ou discorrer unicamente sobre espiritualidade, fé ou religião sem abordar intolerância, discriminação ou liberdade de culto.
- Que repertório usar na redação sobre "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil"?
- Combinam com o recorte: Declaração Universal dos Direitos Humanos; O Povo Brasileiro; Banalidade do mal. Use só o que você consegue ligar ao argumento e confira a fonte antes de citar.
- Como seria uma proposta de intervenção para este tema?
- Portanto, cabe ao Ministério Público ampliar o atendimento às denúncias de intolerância religiosa e a responsabilização dos agressores, por meio de núcleos especializados e de canais de denúncia acessíveis, a fim de proteger quem sofre ataques por sua fé e inibir novos casos. As escolas devem promover projetos sobre diversidade religiosa, com a participação de representantes de diferentes crenças.
- Quanto custa tangenciar o tema?
- Segundo a Cartilha do Participante 2026 do Inep, o texto que tangencia o tema recebe no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.
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