O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?

Tema da redação do Enem 2002. Cada número na frase é um ponto que o corretor espera ver no texto: o que separa desenvolver o tema de tangenciá-lo ou fugir dele.

O recorte que o corretor cobra

  1. 1o direito ao voto como uma conquista histórica
  2. 2o voto/participação eleitoral como instrumento ativo
  3. 3a promoção de transformações sociais e atendimento às necessidades do Brasil

Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema: no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.

O assunto amplo

Voto, eleições e participação política democrática no Brasil (incluindo cidadania, exercício do sufrágio e escolha de representantes)

O que seria fugir do tema

Transformações e problemas sociais do Brasil de forma genérica sem conexão com voto, eleições ou representação política (ex.: apenas debater violência urbana, pobreza ou educação); ou sistemas políticos abstratos sem abordar sufrágio/voto. Isso é fuga ao tema, e a redação recebe nota zero.

Roteiro dos parágrafos

Um esqueleto para este tema: o que cada parágrafo precisa entregar. Troque as ideias, mantenha a função.

  1. 1ºIntroduçãoSitue o assunto e defenda uma tese que já traga todo o recorte: o direito ao voto como uma conquista histórica, o voto/participação eleitoral como instrumento ativo, a promoção de transformações sociais e atendimento às necessidades do Brasil.Tema e repertório
  2. 2ºDesenvolvimento 1Primeiro argumento, ligado a "o direito ao voto como uma conquista histórica", com um repertório legitimado e pertinente ao recorte.Repertório sociocultural
  3. 3ºDesenvolvimento 2Segundo argumento, em outra direção ("o voto/participação eleitoral como instrumento ativo"), com outro repertório e a volta à tese.Argumentação
  4. 4ºConclusãoRetome a tese e feche com a proposta: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, ligada ao problema discutido.Proposta de intervenção

Dois caminhos de argumento

Sugestões de ligação com o recorte, não um gabarito: escolha o caminho que você consegue sustentar com um bom repertório.

  1. 1. Voto consciente

    Argumente que votar é só o início: sem informação sobre propostas e candidatos, o voto perde força como instrumento de mudança.

  2. 2. Participação além da urna

    Mostre que acompanhar mandatos, participar de conselhos e cobrar resultados completa o exercício da cidadania.

Uma proposta de intervenção, peça por peça

Um exemplo com os cinco elementos da Competência 5. Reescreva com as suas palavras e com o agente que combina com o seu argumento.

Portanto, cabe ao Tribunal Superior Eleitoral ampliar campanhas de educação política, sobretudo para jovens, por meio de parcerias com escolas e meios de comunicação, a fim de que o eleitor conheça propostas e cobre os eleitos. Os portais de transparência devem apresentar o desempenho dos mandatos de forma simples e comparável.

Agente
ao Tribunal Superior Eleitoral
Ação
ampliar campanhas de educação política, sobretudo para jovens
Modo/meio
por meio de parcerias com escolas e meios de comunicação
Finalidade
a fim de que o eleitor conheça propostas e cobre os eleitos
Detalhamento
Os portais de transparência devem apresentar o desempenho dos mandatos de forma simples e comparável.

Repertórios que combinam

A proposta como caiu na prova

Proposta de redação do Enem 2002, como no caderno da prova

Perguntas frequentes

Qual o recorte do tema "O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?"?
O texto precisa tratar de: o direito ao voto como uma conquista histórica; o voto/participação eleitoral como instrumento ativo; a promoção de transformações sociais e atendimento às necessidades do Brasil. Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema.
O que seria fugir desse tema?
Por exemplo: Transformações e problemas sociais do Brasil de forma genérica sem conexão com voto, eleições ou representação política (ex.: apenas debater violência urbana, pobreza ou educação); ou sistemas políticos abstratos sem abordar sufrágio/voto.
Que repertório usar na redação sobre "O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?"?
Combinam com o recorte: Contrato social; Democracia em Vertigem; Constituição Federal, art. 205. Use só o que você consegue ligar ao argumento e confira a fonte antes de citar.
Como seria uma proposta de intervenção para este tema?
Portanto, cabe ao Tribunal Superior Eleitoral ampliar campanhas de educação política, sobretudo para jovens, por meio de parcerias com escolas e meios de comunicação, a fim de que o eleitor conheça propostas e cobre os eleitos. Os portais de transparência devem apresentar o desempenho dos mandatos de forma simples e comparável.
Quanto custa tangenciar o tema?
Segundo a Cartilha do Participante 2026 do Inep, o texto que tangencia o tema recebe no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.

Por que corrigir no Redaciona

  • Dois corretores

    Duas leituras independentes e a nota pela média, como na banca do Enem.

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