Cidadania¹ e participação social²

O assunto amplo

Cidadania e engajamento cívico/social (direitos, deveres, vida comunitária, solidariedade e atuação na sociedade)

O que seria fugir do tema

Abordagens que tratam exclusivamente de juventude, adolescência ou fases da vida em si sem qualquer vínculo com cidadania e vida pública; discussões restritas apenas a patriotismo/nacionalismo ufanista abstrato ou problemas urbanos genéricos sem conexão com a atuação cidadã.. Isso é fuga ao tema, e a redação recebe nota zero.

Roteiro dos parágrafos

Um esqueleto para este tema: o que cada parágrafo precisa entregar. Troque as ideias, mantenha a função.

1. 1ºIntroduçãoSitue o assunto e defenda uma tese que já traga todo o recorte: cidadania, participação social.Tema e repertório
2. 2ºDesenvolvimento 1Primeiro argumento, ligado a "cidadania", com um repertório legitimado e pertinente ao recorte.Repertório sociocultural
3. 3ºDesenvolvimento 2Segundo argumento, em outra direção ("participação social"), com outro repertório e a volta à tese.Argumentação
4. 4ºConclusãoRetome a tese e feche com a proposta: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, ligada ao problema discutido.Proposta de intervenção

Dois caminhos de argumento

Sugestões de ligação com o recorte, não um gabarito: escolha o caminho que você consegue sustentar com um bom repertório.

1. 1. Cidadania além do voto

   Argumente que ser cidadão inclui conhecer direitos, cumprir deveres e participar de decisões da comunidade, como conselhos e associações.

2. 2. Obstáculos à participação

   Mostre que falta de informação, descrença na política e dificuldade de acesso a espaços de decisão afastam pessoas da vida pública.

Uma proposta de intervenção, peça por peça

Um exemplo com os cinco elementos da Competência 5. Reescreva com as suas palavras e com o agente que combina com o seu argumento.

Portanto, cabe às prefeituras abrir e divulgar espaços de participação, como conselhos e orçamento participativo, por meio de reuniões em horários acessíveis e de consultas na internet, a fim de que os moradores influenciem as decisões que afetam seu cotidiano. As escolas devem estimular grêmios e projetos de intervenção no bairro como prática de cidadania.

Agente

às prefeituras

Ação

abrir e divulgar espaços de participação, como conselhos e orçamento participativo

Modo/meio

por meio de reuniões em horários acessíveis e de consultas na internet

Finalidade

a fim de que os moradores influenciem as decisões que afetam seu cotidiano

Detalhamento

As escolas devem estimular grêmios e projetos de intervenção no bairro como prática de cidadania.

Repertórios que combinam

• Contrato socialJean-Jacques Rousseau. Use para defender que, se o Estado não garante direitos, o pacto é quebrado; e que cidadãos também têm deveres.
• Democracia em VertigemPetra Costa. Use em temas de participação política e polarização: democracia exige informação e diálogo.
• Declaração Universal dos Direitos HumanosONU. Use para dar base universal ao argumento e lembrar que a proposta de intervenção precisa respeitar os direitos humanos.

A proposta como caiu na prova

Perguntas frequentes

Qual o recorte do tema "Cidadania e participação social"?

O texto precisa tratar de: cidadania; participação social. Falar só do assunto amplo, sem esses pontos, é tangenciar o tema.

O que seria fugir desse tema?

Por exemplo: Abordagens que tratam exclusivamente de juventude, adolescência ou fases da vida em si sem qualquer vínculo com cidadania e vida pública; discussões restritas apenas a patriotismo/nacionalismo ufanista abstrato ou problemas urbanos genéricos sem conexão com a atuação cidadã..

Que repertório usar na redação sobre "Cidadania e participação social"?

Combinam com o recorte: Contrato social; Democracia em Vertigem; Declaração Universal dos Direitos Humanos. Use só o que você consegue ligar ao argumento e confira a fonte antes de citar.

Como seria uma proposta de intervenção para este tema?

Portanto, cabe às prefeituras abrir e divulgar espaços de participação, como conselhos e orçamento participativo, por meio de reuniões em horários acessíveis e de consultas na internet, a fim de que os moradores influenciem as decisões que afetam seu cotidiano. As escolas devem estimular grêmios e projetos de intervenção no bairro como prática de cidadania.

Quanto custa tangenciar o tema?

Segundo a Cartilha do Participante 2026 do Inep, o texto que tangencia o tema recebe no máximo 40 pontos nas Competências II, III e V.

Outros temas

• Enem 2001: Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
• Enem 2000: Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?
• Enem 1998: Viver e Aprender