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Ideia e pensador

Epistemicídio

Boaventura de Sousa Santos · 2004

Conceito que designa a desvalorização sistemática e destruição de saberes e culturas tradicionais não hegemônicas por um padrão eurocêntrico dominante.

Como usar. Use para justificar a importância de valorizar saberes indígenas, quilombolas e afro-brasileiros na matriz curricular e combater o apagamento histórico.

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Como encaixar no parágrafo

  1. 1. ApresenteNomeie o pensador e o conceito, explique-o em uma frase simples e aplique ao problema do tema.
  2. 2. Ligue ao argumentoUse para justificar a importância de valorizar saberes indígenas, quilombolas e afro-brasileiros na matriz curricular e combater o apagamento histórico.
  3. 3. Feche o parágrafoVolte à tese: diga o que o repertório prova para o seu ponto de vista, sem repetir o resumo da obra.

Veja também as aulas de repertório sociocultural e de repertório de bolso.

Perguntas frequentes

Epistemicídio serve como repertório na redação do Enem?
Serve quando você consegue ligá-lo ao recorte do tema. Use para justificar a importância de valorizar saberes indígenas, quilombolas e afro-brasileiros na matriz curricular e combater o apagamento histórico.
Em quais assuntos posso usar Epistemicídio?
Costuma combinar com 4 assuntos da biblioteca. Veja os temas oficiais ligados a ele nesta página.
É um repertório legitimado?
Ideia e pensador de Boaventura de Sousa Santos, 2004: é uma referência real e conhecida. Na redação, o que vale é a pertinência ao tema e o uso como argumento.

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