Coesão: a Competência 4 da redação do Enem
É a Competência 4: ligar as partes do texto com conectivos, pronomes e retomadas, variando os recursos e sem repetir palavras à toa.
O que é
A Competência 4 avalia se você demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: é a coesão, o que liga as partes do texto e deixa clara a relação entre as ideias. Ela vale até 200 pontos.
Entram na conta os conectivos entre parágrafos e dentro deles, e as retomadas: pronomes, sinônimos e expressões que se referem ao que já foi dito sem repetir as mesmas palavras. A nota máxima vai para o texto que articula bem as partes e usa um repertório diversificado de recursos coesivos. Inadequações (um conectivo com sentido errado, uma retomada ambígua) e pouca variedade derrubam o nível.
A cartilha 2026 faz um alerta: não use elementos coesivos de forma artificial ou excessiva. Boa coesão não depende da quantidade de conectivos, e sim de eles estabelecerem relações lógicas adequadas entre as ideias. Colocar "ademais" ou "portanto" no começo de cada parágrafo não resolve.
Nas palavras do Inep
Trechos da cartilha do participante, como estão no documento oficial.
| 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
|---|---|
| 160 | Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| 120 | Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| 80 | Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| 40 | Articula as partes do texto de forma precária. |
| 0 | Não articula as informações. |
Quadro da Cartilha do Participante 2026, Inep. Ver na página 36 do PDF
Os aspectos a serem avaliados na Competência IV dizem respeito à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Referenciação — pessoas, coisas, lugares e fatos são apresentados e, depois, retomados à medida que o texto vai progredindo. Esse processo pode ser realizado mediante o uso de pronomes, advérbios, artigos, sinônimos, antônimos, hipônimos, hiperônimos, além de expressões resumitivas, metafóricas ou metadiscursivas.
Numa redação de verdade
Trechos de redações do Enem 2025 publicadas na cartilha, com o comentário do Inep sobre eles. Nem toda observação é elogio: o Inep também aponta o que impediu a nota máxima.
Redação de Gerson Alves Garcia da Silva, Enem 2025
Nesse sentido, ao privar pessoas idosas e pobres a um serviço de saúde de qualidade, o Estado comprova a teoria de Foucault e impossibilita a inclusão plena desses indivíduos à sociedade, visto que um direito constitucional inalienável é negado a essa parcela da população.
Comentário do Inep
Também são empregados adequadamente pronomes e expressões referenciais, como “esses indivíduos”, “essa parcela da população”, “tal marginalização”, “um direito constitucional inalienável” e “essa situação”, mecanismos que evitam repetições excessivas e asseguram elevada coesão referencial.
Redação de Ana Luiza Martins dos Santos Figueiroa, Enem 2025
Dessa forma, a terceira idade é abandonada às margens da vida coletiva no Brasil, configurando um sistema excludente.
Comentário do Inep
Há repetição da estrutura "Dessa forma" e alguns conectivos aparecem apenas para iniciar parágrafos, sem articulação interna robusta; certos períodos se tornam excessivamente extensos e dificultam a fluidez, o que impede o nível máximo na avaliação da coesão.
Cuidados
Para quem escreve
- Mais conectivo não é mais nota. A cartilha avisa: não use elementos coesivos "de forma artificial ou excessiva".
- Varie a retomada: pronome, sinônimo, expressão resumitiva ("esse cenário", "tal marginalização").
Para quem corrige
- A C4 olha a superfície (marcas linguísticas); a C3, a organização profunda das ideias. Não desconte na C4 um problema que é de argumento.
- Conectivo só no início dos parágrafos, sem ligação dentro deles, é um limite: o Inep cita isso como o que "impede o nível máximo" na coesão.
Como treinar
Marque na sua redação todos os conectivos.
Algum se repete? Algum está com o sentido errado (um "portanto" onde não há conclusão)?
Abra cada parágrafo de desenvolvimento com um conectivo que ligue ao anterior ("Além disso", "Em segundo lugar", "Por outro lado").
Troque repetições por retomadas:
"os idosos" pode virar "essa parcela da população", "eles", "esse grupo".
Treine reescrever parágrafos seus trocando todos os conectivos por outros de mesmo sentido.
Videoaula
Tudo sobre conectivos para a redação
Luma e ponto · Coesão entre frases e entre parágrafos, e os conectivos que só enfeitam.
Vídeos de professores convidados, com dicas e jeitos próprios de ensinar. Quando algo divergir, vale a cartilha do Inep, que é a base desta aula.
Exemplo
Como costuma aparecer
Os idosos sofrem com o isolamento. Os idosos também sofrem com a falta de acessibilidade, e os idosos acabam saindo pouco de casa.
Como fica melhor
Os idosos sofrem com o isolamento. Essa parcela da população também enfrenta a falta de acessibilidade e, por isso, acaba saindo pouco de casa.
Por quê: A retomada ("essa parcela da população") e o conectivo ("por isso") ligam as ideias sem repetir o mesmo termo.
De onde vem
Texto do Redaciona, escrito a partir da cartilha do participante do Inep (edição 2026, a mais recente) e de outros documentos públicos. O Redaciona não tem vínculo com o Inep; confira sempre a cartilha da sua edição.
- Inep. A redação do Enem 2026: cartilha do participante
- Inep. A redação no Enem 2025: cartilha do participante
- Inep. A redação do Enem: cartilhas do participante (todas as edições)
Revisado em .